1. 进入问题现场
门窗完好却展品失踪的博物馆、报名数据对不上的校园活动、氧气异常消耗的空间站。孩子以调查员身份开始行动。
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孩子进入的不是一个练习题,而是一个需要解决的真实问题。 先看清楚问题、提出猜想、用证据验证,再把想清楚的规则变成可运行工具——这是项目式学习,不是编程语法课。
门窗完好却展品失踪的博物馆、报名数据对不上的校园活动、氧气异常消耗的空间站。孩子以调查员身份开始行动。
世界只给事实,不给答案。Lumo 是调查伙伴,反问证据、挑战假设,但判断永远由孩子做出。
想清楚后,孩子定义工具要帮谁、读什么数据、按什么规则判断、输出什么。确认后 Lumo 才动手。
Lumo 只按孩子确认的规格生成代码,不从聊天里猜规则。沙箱运行、用现场数据验证、把功劳归于孩子。
九段报告:问题、帮助对象、证据、猜想、验证、方案、工具、运行结果、世界变化。过程可追溯。
作品发布到展厅。能力、作品、成长时间线沉淀成可带走的履历——不是分数,是「我能造东西」的证据。
Lumo 现阶段面向受邀家庭与合作学校开放,不开放公开注册。 登录需邀请码,权益由运营人工开通,暂未开通在线支付。
11–16 岁青少年,由家长或合作方邀请。每个邀请码对应一个学习账号。
进入问题现场、完成调查与共创、发布作品、沉淀履历。已有多个样板项目可走完整闭环。
在线自助付费、全部项目均为思考世界、移动端 App。这些会在公开生产阶段补齐。